Trong thông báo ngày 6/4, tổ chức tài chính đa phương này cho biết, Hội đồng Giám đốc điều hành đã thông qua khoản vay cho Dự án “Hỗ trợ nâng cấp học tập và phân quyền”.
Dự án dự kiến mang lại lợi ích cho khoảng 21 triệu học sinh từ mẫu giáo đến lớp 10 trong các trường công lập và các chương trình thuộc Hệ thống Học tập thay thế của Bộ Giáo dục Philippines (DepEd), cùng với khoảng 777.000 giáo viên. Dự án được kỳ vọng sẽ góp phần giải quyết cuộc khủng hoảng học tập trong giáo dục cơ bản của Philippines, vốn trở nên trầm trọng hơn do đại dịch COVID-19.
Các nghiên cứu cho thấy 91% trẻ em 10 tuổi tại Philippines không thể đọc và hiểu một văn bản phù hợp với độ tuổi. Kết quả học tập thấp tại nước này có liên quan đến điều kiện dạy và học chưa đầy đủ, bao gồm năng lực giáo viên hạn chế, thiếu cơ sở hạ tầng và số lượng cũng như chất lượng tài liệu học tập chưa đạt yêu cầu.
Để giải quyết các thách thức này, dự án sẽ hỗ trợ học sinh từ mẫu giáo đến lớp 10 bắt kịp và nâng cao kết quả học tập thông qua việc tập trung cải thiện kỹ năng đọc viết và tính toán cơ bản. Dự án cũng sẽ hỗ trợ chương trình tăng tốc và phục hồi học tập của Bộ Giáo dục, đồng thời cải thiện cách thức đánh giá kết quả học tập.
Ngoài ra, dự án sẽ tăng cường năng lực giảng dạy và quản lý, mở rộng khả năng tiếp cận các tài liệu dạy – học mang tính bao trùm, đồng thời thúc đẩy số hóa và phân cấp trong hệ thống của Bộ Giáo dục. Trong khuôn khổ chương trình, các khoản tài trợ sẽ được cấp cho các văn phòng khu vực của Bộ Giáo dục và hơn 11.100 trường học được lựa chọn nhằm thúc đẩy tiến độ cải thiện học tập.
Ông Zafer Mustafaoglu, Giám đốc khu vực của Ngân hàng Thế giới phụ trách Philippines, Malaysia và Brunei, cho biết: “Đối với Philippines, việc duy trì tăng trưởng và tạo thêm việc làm sẽ phụ thuộc vào nguồn nhân lực chất lượng cao – lực lượng lao động có nền tảng vững chắc về kỹ năng đọc viết và tính toán”.
